“Tecnoselva” al conjunto de recursos que tiene a
su alcance un profesional de la educación, estos permiten seleccionarlos y
evaluarlos para el desarrollo de la intervención socioeducativa.
Es importante
que el educador sepa diferenciar entre “medio” y “recurso”, pues un recurso es
un medio de cualquier tipo para conseguir lo que se pretende ante una necesidad
concreta. Para poder utilizar un recurso y asegurarnos de que su empleo será
eficaz en la tarea que queremos desempeñar, debemos en primer lugar pasar por
un proceso de análisis y evaluación de dicho recurso. Así podemos considerar
los siguientes aspectos a la hora de evaluar el uso de ese recurso:
- Objetivos a conseguir.
- Grupo o sujeto destinatario.
- Contenidos del aprendizaje.
- Características
del docente: actitud, formación, condicionamientos, etc.
- Contexto socioeconómico, administrativo,
físico…
Otro concepto
muy importante es la versatilidad didáctica
de un recurso, es decir, si da respuesta a las diversas necesidades
educativas de sus destinatarios en diversos entornos y modalidades del
aprendizaje.
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